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Comenius-EduMedia-Siegel + Comenius-EduMedia-Medaille

Die Grundstruktur dieser Lernsoftware wird durch die vier Phasen eines Arbeitsprozesses im Rahmen der Abwicklung eines Kundenauftrags gebildet: 1. Auftragsannahme, 2. Auftragsplanung, 3. Auftragsdurchführung und 4. Auftragsabschluss. Das Konzept unterstützt sowohl den Lernenden wie den Lehrenden. Lernorte können sein der Arbeitsplatz des Elektronikers im Betrieb oder beim Kunden, die Berufsschule oder die Überbetriebliche Ausbildungsstätte oder der persönliche Lernplatz des individuell Lernenden zu Hause.
Das Konzept dieser Lernsoftware zeichnet sich durch folgende Merkmale aus: 1. Durch die Orientierung am Arbeitsprozess gewinnt der Lernprozess außerordentlich an Praxisnähe und führt zu einer ganzheitlichen Betrachtungsweise eines Kundenauftrags. 2. Die Lernunterlagen bilden ein aufeinander bezogenes und leicht handhabbares (und jederzeit ergänzbares) System von didaktischen Materialien sowohl für den Lehrenden wie den Lernenden. 3. Das Konzept ist insofern innovativ als die Vermittlung theoretischer Lerninhalte einerseits und beruflicher Anforderungen andererseits in realistischer und motivierender Weise zur Deckung gebracht werden.
Zusammengefasst: Das Konzept verfolgt einen konsequent arbeitsprozess- bzw. handlungsablauforientierten und damit höchst lernwirksamen Ansatz. Die einzelnen Komponenten bilden ein abgestimmtes Lernarrangement und beeindrucken durch ihre Übersichtlichkeit, Professionalität der Gestaltung und weitgehenden Nutzung aller heute zur Verfügung stehenden Informationskanäle. Insgesamt ist diesem Didaktischen Multimediaprodukt hohe fachliche, didaktisch-konzeptionelle und mediengestalterische Qualität sowie große Praxisnähe zu bescheinigen.

Das Produkt verdient daher eine Comenius-Medaille.