Fit für die Unfallkommission – flexibel lernen, fundiert entscheiden

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Das Land Baden-Württemberg hat sich dem ambitionierten Ziel der „Vision Zero“ verpflichtet – die Vision eines Straßenverkehrs ohne Getötete und Schwerverletzte. Hierfür spielt eine qualitätsvolle und erfolgreiche Unfallkommissionsarbeit eine zentrale Rolle. Aus diesem Grund hat das Ministerium für Verkehr Baden-Württemberg im Jahr 2024 beschlossen, eine Qualifizierungsmaßnahme für die Unfallkommissionsmitglieder zu entwickeln, um das notwendige Wissen und die Kompetenzen für die Unfallkommissionsarbeit landeseinheitlich zu vermitteln und zu fördern. Die Unfallkommissionsmitglieder kommen aus drei unterschiedlichen Verwaltungsbereichen: Straßenverkehrsbehörde, Straßenbauverwaltung und Polizei. Eine Unfallkommission tritt zusammen, wenn sogenannte Unfallhäufungsstellen auftreten. Ziel der Unfallkommission ist es, Maßnahmen einzuleiten, um diese Stellen verkehrssicherer zu gestalten. Das Thema ist sehr komplex, erfordert umfangreiche Vorkenntnisse aus verschiedenen Fachdisziplinen und hängt von vielen unterschiedlichen Faktoren ab. Damit die Beteiligten an der Unfallkommission hier optimal vorbereitet sind, wurde die Blended Learning Maßnahme: „Fit für die Unfallkommission – flexibel lernen, fundiert entscheiden“ entwickelt. Die hier vorgestellte 3monatige Blended Learning-Lernreise qualifiziert Mitglieder der Unfallkommission in Baden-Württemberg systematisch und transferwirksam. Das didaktische Konzept folgt einem handlungsorientierten Ansatz, kombiniert mit dem Prinzip des Flipped Classroom und dem Ansatz der Transferwirksamkeit. Der Lernpfad führt von einem durchdacht gestalteten Startmodul über sieben inhaltliche Module hin zu einer praxisintensiven Präsenzphase mit komplexen Rollenspielen. Die Module sind medial variantenreich sowie konsistent strukturiert und ermöglichen den Teilnehmenden sowohl selbstgesteuertes Lernen als auch vertiefende Interaktionen. Ein zentraler Erfolgsfaktor ist die integrierte Lernbegleitung, die den sozialen Zusammenhalt, die Motivation und die fachliche Orientierung entlang der gesamten Lernreise sicherstellt.

Eingereicht von: Corporate Learning & Change GmbH
Jahr: 2025
Kategorie: Blended-Learning-Programme (BLEP)

Produktinformationen

Auftraggeber:
Ministerium für Verkehr Baden-Württemberg
Referat 46 – Verkehrsrecht, Verkehrssicherheit
Dorotheenstraße 8
70173 Stuttgart
Ansprechpartner: Tobias Burkard

Didaktische Konzeption, Entwicklung und Umsetzung:
Corporate Learning & Change GmbH
Viergiebelweg 24
70192 Stuttgart
Ansprechpartnerin: Dr. Katja Bett

Deutsch

https://clc-learning.blink.it/courses/ZuRgBfeWSTRyjAGbK

Medaille

Meine Damen und Herren,

das Land Baden-Württemberg hat sich dem ambitionierten Ziel der „Vision Zero“ verpflichtet – die Vision eines Straßenverkehrs ohne Getötete und Schwerverletzte.

Hierfür spielt eine qualitätsvolle und erfolgreiche Arbeit von Unfallkommissionen eine zentrale Rolle.

Unfallkommissionsmitglieder kommen aus drei unterschiedlichen Verwaltungsbereichen: Straßenverkehrsbehörde, Straßenbauverwaltung und Polizei.

Eine Unfallkommission tritt zusammen, wenn sogenannte Unfallhäufungsstellen auftreten, um Maßnahmen einzuleiten, diese Stellen verkehrssicherer zu gestalten.

Das Thema ist sehr komplex, erfordert umfangreiche Vorkenntnisse aus verschiedenen Fachdisziplinen und hängt von vielen unterschiedlichen Faktoren ab.

Damit die Beteiligten an der Unfallkommission hier optimal vorbereitet sind, wurde die Blended Learning Maßnahme: „Fit für die Unfallkommission – flexibel lernen, fundiert entscheiden“ entwickelt.

Das didaktische Konzept folgt einem handlungsorientierten Ansatz, kombiniert mit dem Prinzip des Flipped Classroom und dem Ansatz der Transferwirksamkeit.

Der Lernpfad führt von einem durchdacht gestalteten Startmodul über sieben inhaltliche Module hin zu einer praxisintensiven Präsenzphase mit komplexen Rollenspielen.

Die Module sind medial variantenreich sowie konsistent strukturiert und ermöglichen den Teilnehmenden sowohl selbstgesteuertes Lernen als auch vertiefende Interaktionen.

Ein zentraler Erfolgsfaktor ist die integrierte Lernbegleitung, die den sozialen Zusammenhalt, die Motivation und die fachliche Orientierung entlang der gesamten Lernreise sicherstellt.

Weil das Erreichen der „Vision Zero“ im Straßenverkehr so wichtig ist und vor allem weil die Realisierung dieser Blended-Learning-Maßnahme so hervorragend gelungen ist, verleiht die Jury die Comenius EduMedia-Medaille 2025.

Herzlichen Glückwunsch!